Objetivo General

Formar profesionales con un profundo compromiso personal y conocimiento de los procesos de desarrollo y aprendizaje del alumnado de educación primaria, así como de los elementos contextuales y culturales que orientan la labor docente, a fin de que sean capaces de analizar la práctica profesional de manera sistemática y teóricamente sustentada, como base para proponer y poner en práctica propuestas innovadoras de intervención que den respuesta a problemáticas detectadas y contribuir desde su experiencia al avance del conocimiento en la investigación educativa.